Programa

Sesión 1 -  El psicoanálisis en la literatura contemporánea: Sigmund Freud y Antón Chejov
En esta sesión abordaremos la influencia del psicoanálisis en la literatura contemporánea a partir del diálogo entre el pensamiento de Sigmund Freud y el teatro de Antón Chéjov. Se presentarán algunos conceptos fundamentales del psicoanálisis y su repercusión en las formas modernas de representación dramática. A partir del análisis de algunas de las obras teatrales de Chéjov, se explorará cómo el teatro incorpora una nueva atención a la vida interior, los conflictos internos, los deseos reprimidos y las contradicciones entre lo que los personajes dicen y sus motivaciones inconscientes.

Sesión 2 - La filosofía ante las vanguardias: Ortega y Gasset y la Generación del 27
Esta sesión ahonda en la interacción entre la filosofía y las vanguardias literarias, tomando como eje La deshumanización del arte de José Ortega y Gasset y algunas de las obras más significativas de la Generación del 27. La sesión invita a reflexionar sobre la capacidad de la filosofía para interpretar y acompañar los movimientos artísticos que marcaron la modernidad española y europea.

Sesión 3 - La influencia de la Escuela de Frankfurt en la literatura del siglo XX: Walter Benjamin y Bertolt Brecht
En esta sesión examinaremos cómo las ideas críticas de la Escuela de Frankfurt inciden en la literatura y el teatro del siglo XX, prestando especial atención a la búsqueda, por parte de Walter Benjamin, de un nuevo tipo de arte que dialogue con el espectador y lo emancipe por medio del shock estético. A través del estudio de escenas seleccionadas de Tiempos modernos, de Chaplin, y fragmentos de Madre Coraje y sus hijos, de Brecht, se explorará la propuesta de un arte comprometido que problematiza la realidad social y promueve la conciencia crítica del espectador.

Sesión 4 - La filosofía después del Holocausto: Jean Améry y Primo Levi
En esta sesión se abordará la reflexión filosófica y literaria surgida a partir de la experiencia del Holocausto, con especial atención a los textos de Jean Améry y Primo Levi. Se explorarán las preguntas éticas y existenciales que emergen frente a la violencia extrema, el trauma y la deshumanización, así como la ética de la representación en la literatura testimonial: cómo narrar lo inenarrable sin banalizar ni instrumentalizar el sufrimiento. Discutiremos cómo la filosofía y la literatura se entrelazan para confrontar los límites de la experiencia humana y ofrecer herramientas para pensar la memoria, la responsabilidad y la justicia.

Sesión 5 - Filosofía social en la España tardofranquista: Juan Marsé
Esta sesión examina cómo la literatura de Juan Marsé, en especial Últimas tardes con Teresa, refleja y problematiza las tensiones sociales y políticas de la España tardofranquista, abordando la realidad desde una perspectiva de clase que permite interpretar las desigualdades y jerarquías sociales de la época. Se analizarán los mecanismos narrativos y los personajes de Marsé para explorar cómo la literatura capta las contradicciones de la vida cotidiana y las transformaciones culturales, económicas y sociales. 

Sesión 6 - Feminismos de la Segunda Ola. El rol social de la mujer en los años 50: Sylvia Plath
En esta sesión se explorará la emergencia de los feminismos de la Segunda Ola y su impacto en la literatura y el pensamiento social de mediados del siglo XX. Se analizará La campana de cristal, de Sylvia Plath, a la luz de la obra fundamental de Betty Friedan, La mística de la feminidad, para examinar cómo se representan las restricciones del rol social femenino y la tensión entre aspiraciones individuales y expectativas culturales. De este modo, se propone reflexionar sobre la contribución de los feminismos al cuestionamiento de normas sociales, a la visibilización de desigualdades de género y a la transformación de la literatura contemporánea.

Sesión 7 - Posestructuralismo: Judith Butler y Alana Portero
En esta sesión se abordarán los aportes del posestructuralismo a la comprensión de la identidad, el género y los vínculos afectivos, con especial atención a la propuesta teórica de Judith Butler. Se analizará cómo Butler y Portero cuestionan las categorías fijas de identidad y exploran la construcción social y performativa de los sujetos. De este modo, se invita a reflexionar sobre la interacción entre teoría y práctica literaria, y sobre la capacidad de la literatura para interpelar las concepciones tradicionales de género, deseo y poder.

Sesión 8 - Teoría del amor contemporáneo: Eva Illouz y Sara Mesa
En esta sesión pondremos en diálogo el análisis sociológico del amor desarrollado por Eva Illouz con la representación literaria de las relaciones afectivas en la novela Un amor, de Sara Mesa. A partir de los planteamientos de Illouz sobre cómo el amor en la modernidad está atravesado por dinámicas de poder, vulnerabilidad emocional y condicionamientos sociales, se analizará la relación que se establece entre los protagonistas de la obra. La sesión buscará mostrar cómo la novela problematiza la idea tradicional del amor romántico y expone las tensiones, ambigüedades y desigualdades que pueden aparecer en los vínculos afectivos contemporáneos.

Bibliografía
Améry, J. (2001). Más allá de la culpa y la expiación: tentativas de superación de una víctima de la violencia. Pre-textos.
Benjamin, W. (2021). Tesis sobre el concepto de historia y otros ensayos sobre historia. Alianza
Butler, J. (2023). El género en disputa: El feminismo y la subversión de la identidad. Paidós.
Chéjov, A. (2006). La Gaviota; El Tío Vania; Las Tres Hermanas; El Jardín de los Cerezos Ediciones Cátedra.
Freud, S. (2010). La interpretación de los sueños. Alianza Editorial.
Friedan, B. (2016). La mística de la feminidad. Ediciones Cátedra.
García Lorca, F. (2018). Poeta en Nueva York. Galaxia Gutenberg.
Illouz, E. (2012). Por qué duele el amor. Katz.
Levi, P. (2025). Si esto es un hombre. Austral.
Levi, P. (2019). La tregua. En P. Levi, Trilogía de Auschwitz. Península.
Levi, P. (2017). Los hundidos y los salvados. Península imprescindibles.
Marsé, J. (2024). Últimas tardes con Teresa. Lumen.
Mesa, S. (2020). Un amor. Anagrama.
Ortega y Gasset, J. (2016). La deshumanización del arte. Austral.
Plath, S. (2022). La campana de cristal. Debolsillo.
Portero, A. S. (2023). La mala costumbre. Seix Barral.

Calendario: Los lunes 18, 25 de mayo; 1, 8, 15, 22, 29 de junio; y 6 de julio 
Horario: 19h a 20:30
Lugar: La Central del Museo Reina Sofía / Virtual

Precio
General: 145€ / Ex-alumnado*: 130,50 con 10% descuento

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El curso tiene dos modalidades: presencial o virtual
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24h antes del inicio de la clase, los alumnos y alumnas recibirán unas instrucciones para acceder al curso y las claves de Zoom.

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Aforo presencial: 20 personas
Aforo virtual: 25 personas
Al elegir la modalidad presencial del curso se acepta venir a la librería los días estipulados por calendario, en caso de que no se pueda asistir a una sesión se podrá recurrir a la modalidad virtual.

Grabación de las sesiones
Todas las sesiones se grabarán y se facilitarán al día siguiente de cada clase a todo el grupo sea de la modalidad presencial o de la virtual. El link del visionado tendrá una caducidad de 10 días hasta después de la finalización del curso, pasado el tiempo estipulado no se podrán recuperar las sesiones, las grabaciones irán protegidas con una contraseña y no podrán descargarse. No se enviarán sesiones a la carta.

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