Nuestra época parece marcada por el síndrome del regreso. En un mundo acelerado, de erosión de certezas, donde "todo lo sólido se disuelve en el aire", una creciente necesidad de volver parece dominar en las ciencias humanas, la estética, la teoría y las orientaciones narrativas.  

En el llamado marco del presentismo, sobreviene la pregunta de cómo puede la literatura buscar nuevas formas de representación del tiempo. No solo desde una visión técnica del orden de la trama, sino sobre todo desde la posibilidad de crear una nueva temporalidad con potencialidad política. A partir de la pregunta ¿Qué historia? que Roland Barthes se formula en La preparación de la novela se puede pensar la posibilidad de una novela que sobrepase la dicotomía literatura-compromiso. Las reflexiones literarias de Roland Barthes y Frederic Jameson, ofrecen un marco desde el que analizar cómo esta problemática se da en algunas novelas de la literatura española contemporánea. 

 Desde la perspectiva de la teoría de la historia, varios diagnósticos acerca de la cultura contemporánea coinciden en señalar un cambio sustancial respecto a las modalidades tradicionales de la experiencia histórica. Las nociones de cambio vinculadas a la experiencia del tiempo se han desvanecido en una época marcada por un presente continuo. De ahí que la novela histórica, que imaginaba narrativamente quiénes eran los agentes políticos del cambio y cuáles eran sus opciones, parece haberse desvanecido irrevocablemente. Más allá de cómo la omnipresente cultura de masas ha fagocitado al género, resultan reveladores los debates protagonizados por teóricos como P. Anderson y J. Derrida acerca de la vigencia de la consciencia de clase como agente histórico del cambio y cuáles son hoy las alternativas viables.

Por todo ello, en este curso, organizado interdisciplinariamente e impartido por especialistas de distintas materias, buscaremos brindar un mapa y criterios de orientación sobre esta necesidad de "regreso" y sus consecuencias teóricas y políticas. Una oportunidad para reflexionar desde la teoría y con ejemplos concretos sobre un rasgo definitorio de nuestro tiempo.